在找到那個作亂的妖怪之前，冉苒還得思考一個問題。

附身在程立軒身上的妖應當就是造成書院中這麽多人受傷的罪魁禍首，也就是這個關卡的boss。按照之前段玉清的說法，太清宗眾弟子的做法都是找到幕後黑手後直接開打，要麽消滅敵人順利通關，要麽單方面挨揍被踢出幻境。

但是冉苒不能這麽做。

原身此前一直在宗門內修煉，鮮少真正遇上實戰。如今剛一突破，師尊席滄就布置作業進盈虛幻境闖關，一來增加實戰經驗，二來鞏固剛剛突破的境界。不論從哪一方面來說，都不會選一個太難或太易的關卡。再加上二師兄段玉清的協同幫助，這一關的難度應該在兩人努努力就能夠到的水平。

然而冉苒才剛剛穿過來，對原身的技能不能說是尚未熟練，只能說是完全不會。雖然有系統提供的20分鐘代打服務加持，但這個服務能發揮出多大威力還不清楚，20分鐘內能不能解決掉目標也是一個未知數。若是代打服務結束後還沒能對目標造成終極傷害，那憑冉苒自己的三腳貓功夫，就要自求多福了。

得想個辦法，在開打前就能削弱一部分敵人實力，好讓自己一會兒不至於太過狼狽。

循著系統的指示，二人一路避過書院中來往的同學，來到先生的書舍，十分熟練地隱匿氣息爬上房梁。

那位先生還沒回來，房間中只有一個未曾見過的人影。

沒有了附身的軀殼的阻隔，段玉清終於感受到了妖氣，偷偷給冉苒傳音道：“此人身上妖氣這麽重，恐怕就是那個作惡的妖怪了！也不知道他這次是要做什麽？”

那人背對著段玉清和冉苒，同樣穿著一身青色的衣裳，頭發披散著，微微有些淩亂，有幾個地方甚至有些禿，隱約能看到頭皮。

只見他低頭從袖子裏拿出一個小紙包來，打開後往桌案上的茶壺裏抖了幾下。紙包裏的黑色粉末剛一出現，系統的聲音就在冉苒腦海裏響起：“警報！警報！這粉末有毒！親親千萬註意呀！”

如此緊急的消息配著系統甜膩膩的聲音，有種詭異的違和感——冉苒不合時宜地想。

給先生茶壺裏投毒的妖怪剛剛把壺蓋兒蓋好，放回原處，門外便傳來一陣腳步聲。聽到動靜，那妖猛一回頭，露出了整張臉。

在見到那妖的臉時，冉苒和段玉清不約而同地吸了一口氣。

那是怎樣的一張臉啊！臉上布滿了不同程度的劃痕，傷口已經結疤，微微凸出皮膚表面，呈現出不同於皮膚的褐色。有的地方甚至依稀能辨認出字跡來，就像是俗世間的“墨刑”。

冉苒想起了在書院教室門前見過的那幾株竹子。

但來不及作過多的思考，書院先生馬上就要推門進來。冉苒趕緊壓下心中驚駭，打出一道劍風擊碎那壺有毒的茶，迅速跳下房梁擋住那個就要逃遁的妖怪的去路。

——不得不說，修仙人的彈跳能力真好，落地很穩，一點沒覺得疼。

與此同時，段玉清也很有默契地跳到地上，在書院先生推開門的一瞬間迅速將其打暈，關在門外，將無關人員帶離戰鬥現場。再一轉身，段玉清提劍就要開打。

“等等！師兄！”冉苒趕緊傳音阻止，千萬不能讓段玉清壞了自己的計劃。

“師兄，且待我先將他心神擾亂，一會兒打架時我們也好省些力氣！”

雖然不明白自家師妹想要做什麽，但想到這次主要是小師妹的試煉，段玉清還是收回了剛剛擺出的起手式。

面目駭人的妖被擋住了去路，看著房間內突然出現的兩人，面上驚疑不定，迅速擺出防禦姿態。

“你們到底是誰？為何多管閑事？”

“我們是誰不重要，重要的是你是誰，又為何要屢屢傷害書院眾位學子和先生？你們可是有什麽愁怨？”

第一次面對這種場面，就算曾經在小說中見過無數次，冉苒心裏也還是有些慌張。冉苒深吸一口氣，努力壓下心裏的忐忑，讓自己看起來很有修真界第一大宗掌門弟子的風範。

想要找到擾亂對方心神的突破點，還需先搞清楚事情的來龍去脈。

誰料在問出這句話後，冉苒竟然從對方面目全非的臉上看到了一絲悵然和怔忡。

一瞬間的楞怔後，他輕輕冷笑一聲，說道：“我本是這書院教室門前的一株竹子，沐浴日月精華，吸風飲露，在窗邊日日聆聽古今聖賢的智慧和教導，得以開了靈智，修煉為妖。”

原來是個竹子精，難怪會讓冉苒想起那株門前竹。

他的聲音沙啞粗礪，像是一捧沙子磨來磨去。

不知是盈虛幻境中的設定本就如此，還是因為從來沒有人問起過他的經歷，冉苒只問了一句，竹妖就激動地繼續往下說。

“我聽書院的先生講，自古以來聖賢都讚頌竹子。他們說我中通外直、四季青翠；說我不畏霜雪，是有氣節的君子；他們還說‘寧可食無肉，不可居無竹’。可是他們這些人個個都是偽君子！他們假惺惺地把我種在這書院裏，不過是為了標榜那些他們根本就沒有的高尚品質！”

竹妖越說越激動，瞠目欲裂，眼睛裏布滿血絲，擡手指著門外，“就是這些人，他們口口聲聲講的是聖人的道理，卻要拿小刀在我身上劃痕、刻字；還要揪我的竹葉、砍我的枝幹。就是門外那位道貌岸然的教書先生，他每日把墨汁倒在我賴以生存的土壤裏，將我的嗓子變成這種模樣，也不過是因為懶惰不願多走幾步路，竟然還美名其曰‘墨竹’！”

“如今，我終於得以修成人形。那個小子曾經折斷我剛長出的新芽，我就是要附在他身上，把這些人對我做的惡都一件一件還回去！”

竹妖神情癲狂，冉苒能夠深深地感受到他內心的怨憤。

真是諷刺啊，冉苒想。那位教書先生下課前還布置了作詠竹詩的作業，可他現實中卻是這樣對待竹子的。那些不曾愛護過自己教室門前竹的學生，又真的能寫出令人稱讚的好詩嗎？

冉苒暗自嘆一口氣，不管這事情的背後有怎樣難言的原委，竹妖在書院間作惡害人是真的，一會兒和竹妖之間會有一場真槍實彈的打鬥也是真的。該擾亂的心神更是必須得進行。

“你這麽說，卻是有些不對了。”

擾亂心神的一大方式就是讓對方懷疑自己的認知和信仰。論懷疑，沒人能繞的過休謨爸爸。

“我不是說你以怨報怨不對，而是你講的因果關系不對。我家鄉也有一位先生，他有一套理論，是說我們平日獲得的體驗和經驗都是有問題的。”

這個竹妖整日聆聽書院先生講學才得以開智，想必是一個好學善思的妖。

果然，聽到冉苒的話，竹妖一皺眉頭，似是在認真思考。

“你只是看到他們用刀劃了一下，然後又感受到身上破了口子，留下了疤痕，可你怎麽確定就是他們那一劃導致了你受傷？你只是看到了先生將墨汁倒在土裏，然後感受當嗓子變啞，可你又怎麽確定是墨汁導致了你嗓音的變化？”

“你只是感知到了一前一後發生的兩件事情，如何就判定二者有必然的因果關系呢？”

一通‘胡言亂語’，連段玉清聽了都為之一怔。

那竹妖的神情出現了一瞬的怔忪。

就是現在。

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